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15岁重庆女孩回国支教:是61名英语老师的老师
发布时间:2016-4-9

在加拿大读书的黄爱玲(右)带着自己的老师梦,连续几年来都到甘肃宕昌县支教。

记者:对那些贫困山区的孩子,除了教书,你还在其他方面帮助过他们吗?

  黄爱玲:很多孩子家里的水,是要靠木桶从村里的水井慢慢摇上来,我去的第二年,就给他们买了个电动的抽水机,去年,我的一些衣服、书也拉了一车过去,分给那边的贫困学生,今后也会定点联系帮扶他们。我认为,最大的帮助就是通过我的行为,帮他们树立起知识可以改变命运的信心,这也是我觉得最有意义的事。

  
15岁的她 已经是61名英语老师的老师

  出生于重庆的黄爱玲是加拿大多伦多大学附中学生,每年暑假,她都不远万里回国支教

  人物

  黄爱玲,15岁,出生于重庆,她是全球抢手的多伦多大学附属中学的学生,但她却成为了国内两所学校的英语老师,她的学生甚至考得了全县英语第一名,她还是当地英语老师的老师,每年暑假,她都不远万里来到甘肃的一个国家级贫困县支教,这一坚持就是三年。

  声音

  重庆是我出生的地方,我记得重庆的山和水,如果重庆有需要,我也会回来的。

  出生在重庆的黄爱玲,曾在重庆耀中国际学校和人民小学念过书。当老师,是她从小的梦想。

  多伦多大学附中的小精灵

  黄爱玲从小英语就好,在人民小学上学时,她就常常是英语老师的助手。

  9岁时,黄爱玲随母亲搬到加拿大多伦多。

  在加拿大,多伦多大学附属中学是有着百年历史积淀的精英中学之一,每年只面向全球招收100名学生,不少学生为此挤破了头。小小年纪的黄爱玲自然也把多伦多附中视为自己的奋斗目标,立志要考上该校。2012年,来自全球的5000多名学生赴考,总分2200分,勤奋努力的黄爱玲以2040分的好成绩顺利进入该校。

  “这里的老师让学生自己解决问题,更注重教学生学习的方式。”国内学得快,国外学得透,爱思考的黄爱玲,对教育逐渐有了自己的理解,也为她心中那个小小的梦想打下了坚实的基础。

  不远万里回国支教

  2013年夏天,黄爱玲偶然从父亲那里得知有朋友在甘肃宕昌县支教的事情。她兴奋地向父亲表示,自己也要去支教。

  当时年仅12岁的黄爱玲并不懂得支教的真正含义,她只知道自己要去给一些同龄人甚至比自己年长的人上英语课,在自己的积极争取下,一周后她随父亲从加拿大飞赴宕昌。

  “刚来时特别不适应,街道上布满灰尘,垃圾更是随便堆放。”对于在城市里长大的孩子来说,山区环境太落后了。黄爱玲负责教的是两所学校,上午在一个乡下的希望小学,下午去镇上的一个中学。虽然事前也详细备了课,但是这些学生英语基础之差,完全出乎黄爱玲的预料,很多学生连字母都认不完。

  凭借着在国外学习的经验,黄爱玲利用情景教学、游戏教学、寓教于乐等方式,激发了学生们的学习兴趣。而课后,她则像好朋友一样,跟学生们一起玩耍,给他们聊新奇的国外生活。

  第一年支教结束时,看着哭得稀里哗啦的孩子,黄爱玲也忍不住哭了:“我答应他们,我一定会再回来。”

  梦想用知识改变孩子的命运

  黄爱玲没有食言。第二年,她又回来了,还带来了两位国外的同学。

  这一次,黄爱玲发现县里几个村小的英语老师都普遍存在发音不标准的问题,“而且他们上课都用中文上课,教学方式也有问题。”偶然的机会,黄爱玲提出了要为老师们开培训班的想法。

  县教育局对黄爱玲的想法大为赞同,当即向全县各小学发出英语教师暑期培训的通知。参与培训的共有17所小学,61名老师。

  作为一个学生,要去教比自己年长很多的老师,身份的对调给黄爱玲带来了不小的困难,但她完全没有退缩:“上课第一天,他们明显有情绪,学习态度不仅不积极,还质疑我有没有教他们的能力。”

  虽然年龄小,但黄爱玲并没有被一群老师吓住。她决定给他们来个“下马威”。

  “第一堂课,我就让他们选了一个公认的英语最好的老师出来跟我对话。虽然简单问题,选出的老师能答上来,但一遇到稍微复杂点的,或者语速稍微快一点,就跟不上了。”对话结束后,老师们学习态度变得积极起来,一连五天的培训课后,老师们的发音都有了明显改善。

  “要用知识改变山区孩子的命运,光靠我一己之力是不行的,现在培训了老师,以后老师就会教更多的学生。”她用略显稚气的语气憧憬着。 

                                                                  来源:重庆晨报 
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